ATIVIDADES DE REVISÃO III

ATIVIDADES DE REVISÃO III

Continuando nossa revisão, vamos abordar o balanceamento das reações de óxido-redução.

ATIVIDADE 1 - O hidróxido de sódio, NaOH, o álcali industrialmente mais importante, é utilizado, entre outras aplicações, no tratamento de celulose para a fabricação da viscose e do celofane. A preparação industrial do NaOH se dá através da eletrólise em solução aquosa de NaCl, de acordo com a equação não balanceada:

NaCl(aq)  +  H₂O(l)    →    Cl₂(g) +  H₂(g) +  NaOH(aq)

a) Faça o balanceamento pelo método da variação de Nox.                         (Resposta: 2,2→1,1,2)

b) Transforme a equação balanceada em equação iônica simplificada.

c) Refaça o balanceamento pelo método íon-elétron.

ATIVIDADE 2 – Uma forma de verificar o teor de álcool no sangue é por meio do teste do bafômetro. A detecção feita por esse instrumento é visual, correspondendo à seguinte equação não balanceada:

K₂Cr₂O₇(aq)  +  H₂SO₄(aq)  +  CH₃CH₂OH(g)  →  →Cr₂(SO₄)₃(aq)  +  CH₃CHO(g)  +  H₂O(l)  +  K₂SO₄(aq)

a) Faça o balanceamento pelo método da variação de Nox. Dica importante: calcule o Nox dos átomos de carbono separadamente.

(Resposta: 1,4,3→1,3,7,1)

b) Transforme a equação balanceada em equação iônica simplificada.

c) Refaça o balanceamento pelo método íon-elétron.

Compartilhe suas observações no nosso blog e poderemos discutir para entender melhor esse assunto!!

Qualquer dúvida, estou à disposição!

Abraço e bons estudos!!

ATIVIDADES DE REVISÃO II

ATIVIDADES DE REVISÃO II

Vamos agora realizar uma revisão abordando REAÇÕES QUÍMICAS.

Sabemos que algumas evidências da ocorrência de reações químicas pode ser: a formação de precipitados, a formação de espécies gasosas, o aparecimento de substância molecular ou pouco ionizada, a ocorrência de óxido-redução.

Sabemos também que toda reação química pode ser representada por uma equação química, na qual estão inseridos os reagentes e os produtos que participam da reação, bem como o estado em que se encontram, além das condições (temperatura e pressão) da reação.

Observe alguns fenômenos de seu dia a dia e pense:

- será que está ocorrendo alguma reação química?

- o que me levou à esta conclusão?

- como poderia escrever a equação química deste fenômeno?

Compartilhe suas observações no nosso blog e poderemos discutir para entender melhor esse assunto!!

Qualquer dúvida, estou à disposição!

Abraço e bons estudos!!

CURIOSIDADE - NOVA MEDIÇÃO DO QUILOGRAMA

NOVA MEDIÇÃO DO QUILOGRAMA

A partir de 2018, o quilograma deve deixar de ser representado pelo cilindro metálico usado desde 1889, e passar a ser medido por uma das constantes fundamentais da física. 

Para saber mais, acesse

http://revistapesquisa.fapesp.br/2017/07/10/vale-quanto-pesa/?cat=videos

publicado pela PESQUISA FAPESP  em 10/07/2017.

Você também pode assistir pelo youtube:

https://www.youtube.com/watch?v=hE-LTs-zRAg

ATIVIDADES DE REVISÃO

Vamos iniciar as atividades de revisão estudando FUNÇÕES QUÍMICAS.

Leia as postagens anteriores, assista os vídeos e simuladores, e responda as perguntas a seguir.

1-  Cite algumas aplicações dos ácidos.

2- O que caracterizam os hidrácidos e os oxiácidos? Como são as suas nomenclaturas? Exemplifique.

3- Agora que você já sabe determinar o Número de Oxidação de um elemento em um composto, explique como varia a nomenclatura dos ácidos em função do número de oxidação de alguns elementos? Você pode explicar usando as substâncias: HClO, HClO₂, HClO₃ e HClO₄.

4- Escreva as equações de ionização parciais e total do ácido fosfórico e dê os nomes dos produtos formados.

5-  Cite algumas aplicações das bases.

6- Cite algumas aplicações dos sais.

7- Cite alguns exemplos de óxidos presentes no cotidiano.

8- Escreva a equação balanceada da reação entre o ácido fosfórico e hidróxido de cálcio. D~e o nome do sal formado.

9- O suco gástrico é formado por um ácido forte. Inúmeros são os tipos de "antiácidos" encontrados nas farmácias, os mais populares são o leite de magnésia, uma base, e o bicarbonato de sódio, um sal. Mostre as reações que ocorrem no estômago quando uma pessoa ingere um antiácido.

10- É comum em laboratórios o uso de soluções de bicarbonato de sódio e ácido acético para emergências com ácidos e bases, respectivamente. Em um acidente com ácido nítrico e em outro com hidróxido de sódio, qual solução deveria ser usada em cada caso? Quais seriam as reações envolvidas?

Qualquer dúvida, estou à disposição!

Abraço e bons estudos!!

E falando em reações...

E falando em reações, acesse o link

https://www.facebook.com/QualitativaInorgUfrj/videos/1632276513468081/

e divirtam-se!!

Gostaram??

ATIVIDADE 12 – BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES QUÍMICAS

As REAÇÕES QUÍMICAS são representadas por meio das EQUAÇÕES QUÍMICAS. Em uma reação química, os átomos não são criados nem destruídos: ocorre uma nova combinação entre eles. Desse modo, quando equacionamos uma reação química, devemos realizar o balanceamento dos átomos participantes do processo, de modo que o número de átomos presentes nos reagentes seja o mesmo existente nos produtos.

As atividades desta etapa estão baseadas no simulador:

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/7761/sim_qui_balanceando.htm?sequence=4

Realize os exercícios propostos nele e responda:

1- Dê a fórmula e cite algumas características e aplicações das seguintes substâncias: ferro, oxigênio, ácido clorídrico, sulfeto ferroso, amônia, cloro, hidrogênio, dióxido de carbono, carbonato de sódio e hidróxido de sódio.

2- Escreva as equações químicas balanceadas propostas no simulador.

Qualquer dúvida, pergunte!!

ATIVIDADE 11 – FUNÇÕES INORGÂNICAS – ÁCIDOS, BASES E SAIS

Vamos agora discutir um pouco sobre a função química BASES.

De acordo com Arrhenius, bases são compostos que, em água, liberam os íons hidroxila, OH^-. Uma característica das bases é que são capazes de conduzir corrente elétrica em meio aquoso, devido à dissociação.

Abaixo segue o exemplo da dissociação do hidróxido de potássio.

                                                                    

                   H₂O                                                        

KOH_(s)         →       K⁺_(aq)   +   OH^-_(aq)

          Podemos identificar um ácido ou uma base por meio dos indicadores. Acesse o link http://www.labvirtq.fe.usp.br/simulacoes/quimica/sim_qui_indicadores e entenda melhor.

Uma reação de neutralização ocorre quando ÁCIDOS e BASES são colocados juntos. Por meio da simulação do link abaixo, você pode entender melhor.

http://www.labvirtq.fe.usp.br/simulacoes/quimica/sim_qui_acideznoestomago.htm

Para saber um pouquinho mais sobre SAIS, leia o texto proposto no link

http://brasilescola.uol.com.br/quimica/sais.htm

          O link abaixo, ainda aborda a Função Química SAIS, e propõe que se trabalhe com a construção da ESTRUTURA DE LEWIS, que é a representação da camada de valência de cada átomo. Vamos tentar??

http://www.labvirtq.fe.usp.br/simulacoes/quimica/sim_qui_osal.htm